Методическая служба

1. Способствовать овладению педагогическими работниками обновлённого содержания образования.
   

   ---

2. Создавать систему информационно-методической поддержки педагогических работников, научно-методического сопровождения и программно-методического обеспечения образовательного процесса в ЦДОДиМ «Маяк» г.Минска.
   

   ---

3. Обеспечивать освоение педагогами дополнительного образования современных методик, форм, средств, приёмов образования, новых образовательных технологий.
   

   ---

4. Осуществлять выявление, формирование, обобщение и распространение эффективной педагогической практики.
   

   ---

5. Содействовать формированию методологической культуры педагогов дополнительного образования как средства повышения профессионального мастерства.
   

   ---

6. Содействовать сопровождению инновационной деятельности педагогических работников.
   

   ---

7. Способствовать формированию аналитических умений и навыков педагогов, организации их самообразовательной деятельности.
   

   ---

8. Осуществлять методическое сопровождение участия педагогических работников в конкурсном движении профессиональных достижений.
   

   ---

9. Изучать и распространять современные способы диагностирования успешности учащихся.
   

   ---

1. Информационно-пропагандистская – сбор и обработка информации по направлениям методической работы, по актуальным вопросам деятельности учреждения дополнительного образования детей и молодёжи; создание фонда нормативных правовых документов, учебно-методической литературы, банков программного обеспечения образовательного процесса, методических и дидактических материалов; взаимодействие со СМИ.

   ---

2. Аналитическая – изучение фактического состояния методической деятельности и обоснованности применения способов, средств по достижению цели деятельности учреждения дополнительного образования; анализ состояния образовательного процесса; выявление внутренних педагогических резервов для повышения качества осуществляемого дополнительного образования детей и молодёжи; выявление и изучение педагогического опыта, выработка рекомендаций по его освоению.

   ---

3. Планово-прогностическая – планирование и прогнозирование методической деятельности исходя из социального заказа, будущих возможностей УДО, ожидаемых результатов, последствий конкретных управленческих решений, результативности инновационной деятельности.

   ---

4. Восстановительная – восстановление пробелов педагогических знаний и умений после длительного перерыва в профессиональной деятельности.

   ---

5. Компенсаторная – преодоление пробелов в профессиональной подготовке педагогов; формирование готовности к самообразовательной деятельности.

   ---

6. Коррекционная – внесение коррективов в практические умения и навыки педагогических работников.

   ---

7. Адаптационная – приспособление к меняющимся социальным условиях, социальному заказу; осмысление программно-методических требований и рекомендаций.

   ---

8. Развивающая – повышение профессионального уровня педагогов дополнительного образования в осуществлении образовательного процесса, вооружение их современными актуальными педагогическими знаниями и технологиями, развитие их общей эрудиции и современного стиля педагогического общения.

   ---

9. Проектировочная – разработка локальных нормативных документов, различных проектов деятельности учреждения, программ дополнительного образования детей и молодёжи, методических материалов.

   ---

10. Организационно-координационная – организация и координация системы непрерывного повышения квалификации педагогических работников, организации системы внешних связей, координации деятельности.

    ---

11. Диагностическая – диагностика профессиональных затруднений, профессиональных компетенций педагогических работников, регулирование и коррекция процессов обучения педагогических работников.

    ---

12. Опережающая – профессиональная подготовка педагогических работников с учётом прогнозов развития системы дополнительного образования.

    ---

* – номера кабинетов указаны в главном корпусе ЦДОДиМ "Маяк" г.Минска.